segunda-feira, 18 de maio de 2009

Influências negativas dos Media


Já não bastam os problemas do dia-a-dia e os stresses emocionais, surgem ainda as influências dos Mass Media, por vezes mais maléficas que benéficas. Decidimos hoje falar um pouco das desvantagens das suas influências.
Uma criança, quando pequena, não tem preconceitos, não atribui estereótipos a pessoas ou grupos, é animada, brincando com qualquer pessoa: ao entrar num infantário, podemos observar o modo como as crianças brincam umas com as outras, independentemente da cor, cultura, crença, etc. Com o passar do tempo, com a integração nos meios sociais e aprendizagens parentais, as crianças vão-se definindo através de uma mistura de influências, entre as quais se destacam de modo subversivo as dos Mass Media. Entram na geração do stress, imitando os seus actores favoritos na sua série predilecta, tomando-os como ídolos. Alguns conseguem ultrapassar este tipo de influências, considerando-as como "tolices". Outros não distinguem a diferença entre a realidade e a série preferida. Encarando a sua vida semelhante à realidade irreal dos programas televisivos, o adolescente toma atitudes parcialmente influenciadas pelos Mass Media, desde o consumo de drogas e álcool à construção de imagens ideais a atingir, chegando a ter distúrbios psicológicos... Os pais ou encarregados de educação só se deparam com o comportamento dos filhos muito tempo depois, muitas vezes sendo irreversíveis.
No vídeo se segue podemos observar o efeito que os Mass Media têm sobre as pessoas, afectando as mais jovens, as mais ingénuas, as mais susceptíveis de manipulação. Os produtores deste tipo de anúncios, quer a nível televisivo (ou outro), sabem do efeito que causam nas pessoas. No entanto, o seu objectivo é que haja uma maior procura do seu produto.
E tu, que estás aí desse lado... O que achas?

segunda-feira, 30 de março de 2009

Massacre no Instituito Columbine





“animações satíricas sobre a história dos Estados Unidos realizadas pelos mesmos autores da série de animação South Park”, presente no filme
in http://pt.wikipedia.org/wiki/Bowling_for_Columbine

"Bowling for Columbine" é um filme cujo realizador é Michael Moore, que aborda o número absurdamente grande de mortes por ano, nos Estados Unidos, devido às armas. O filme inicia–se com o massacre do Instituto Columbine. Com o decorrer do filme, Michael Moore vai procurando as razões e responsáveis para este elevado número de mortes causado pela grande taxa de crimes violentos que superava a Alemanha, França, Japão, Reino Unido e o Canadá.
O realizador visita o Canadá e descobre que o país vizinho também tem um grande número de armas, mas, ao contrário dos EUA, não existe nesta sociedade o sentimento de insegurança nacional. Ao assistir ao telejornal do país, repara que os canadianos não são "bombardeados" como os americanos, todos os dias, com notícias de crimes violentos. Assim, percebemos o grande papel dos Media no dia-a-dia e a sua grande influência no modo de pensar e actuar.

A influência dos "Media" referida anteriormente, pode ser comprovada por estudos realizados à comunidade americana. Exemplo de um desses estudos: 330 crianças norte americanas, de ambos os sexos, foram submetidas ao visionamento de cenas de violência na televisão, durante os 2-5 anos de idade. Apresentavam uma grande probabilidade de ter distúrbios de comportamento anti-social e insegurança e, posteriormente, vir a actuar do mesmo modo.

segunda-feira, 23 de março de 2009

No dia 3 de Março de 2009, terça-feira, o nosso grupo foi até à SIC. Numa viagem longa e divertida, conseguimos apurar certos conhecimentos que a maioria das pessoas desconhece, certos segredos que os profissionais empregam diariamente.
Sabias que… - …na secretária do jornal informativo, onde os apresentadores/jornalistas estão situados, existem dois pedais (nomeadamente um para cada pivot) que servem para controlar a velocidade com que o texto decorre? Junto à câmara de filmagem, existe um teleponto que tem por escrito a notícia a transmitir. Com a ajuda dos pedais, o pivot fica a saber à priori qual a notícia a comunicar aos telespectadores em casa, à velocidade conveniente para si.
- …existem espaços onde se controlam o som e a imagem dos programas? Estes espaços são as régies, com uma parede repleta de ecrãs. Nesse espaço, é também escrito o teleponto (quer para os boletins informativos, quer para outros programas), notas de rodapé, etc.
- …existe um estúdio rotativo em que são apresentados vários programas? Consoante o programa a apresentar, o cenário é modificado a tempo e horas.
Curiosidade: o estúdio onde é apresentado o programa “Fama Show” é o mesmo estúdio em que é apresentado o “Todos em Linha” e “O Dia Seguinte”.
- …a SIC possui apenas três estúdios próprios? Um dos três estúdios é utilizado, exclusivamente, para a SIC Notícias. Os restantes estúdios (além destes três) são alugados - por exemplo, o estúdio do programa “Fátima” e “Contacto”.
- …os programas que não são emitidos em directo estão em cassetes? Á hora marcada do programa, a cassete pré-definida é emitida.
- …só podem haver 12 minutos de publicidade por cada hora de emissão?
Curioso, não é? Então fica atento aos nossos próximos posts no blog!!

segunda-feira, 9 de fevereiro de 2009

Anúncio mais caro do mundo




O anúncio mais caro do mundo, que custou cerca de 13 milhões de euros, foi realizado para a marca irlandesa de Cerveja Guinness.

"Este anúncio não teve qualquer modelo pago a preços milionários, pelo contrário, o anúncio envolveu centenas de habitantes de uma aldeia sem qualquer formação na área de televisão ou cinema.

Dirigido por Nicolai Fuglsig (que também dirigiu o anúncio "Balls" da Sony Bravia), disse que este foi o maior desafio da sua carreira até hoje. Para produzir o efeito dominó que podemos ver no anúncio, foram necessárias 6000 peças de dominó, 10000 livros, 400 pneus, 75 espelhos, 50 frigoríficos, 45 armários de roupeiro, e 6 carros, entre muitos outros objectos!"

quinta-feira, 5 de fevereiro de 2009

REGULAMENTO - CONCURSO DE PUBLICIDADE E FOTOGRAFIA


Duração:

Este concurso decorrerá de 26 de Março a 1 de Junho de 2009, sendo que as fotografias deverão ser entregues até 18 de Maio, ficando a anunciação do vencedor para dia 1 de Junho.
De 1 a 5 de Junho de 2009, decorrerá a exposição de todas os anúncios publicitários e fotografias concorrentes.


Tema:

O Poder da Persuasão da Palavra e da Imagem.


Material:

• Os anúncios deverão ser entregues em papel A4 e/ou em formato digital.
• As fotografias deverão ser entregues em suporte de papel e/ou digital, formato máximo 30x40, a cores ou preto e branco, até um máximo de 3 fotografias por concorrente. Não é permitido o envio de mais do que uma inscrição por pessoa.

NOTA:

Os anúncios e as fotografias deverão vir identificadas no verso com nome do autor, idade, ano/turma, ou possuir um anexo com todos os dados solicitados.

 Todos os trabalhos deverão ser entregues na Papelaria da Escola até ao intervalo da manhã, do dia 18 de Maio de 2009.

 Os formatos digitais deverão ser enviados por e-mail para o seguinte endereço: massmedia_esa@hotmail.com.


Júri:

O júri será composto por 5 professores nomeadamente: Dulcineia Borges, Mário Simões, José Maçãs, Artur Costa e José Girão; e os elementos do grupo. As decisões do júri são soberanas e solidárias, não sendo admitido qualquer tipo de recurso sobre a escolha final.


Selecção e Deliberação:

Só serão aceites as fotografias que respeitarem o tema imposto e que sejam entregues na Papelaria da Escola até à data determinada pela mesma.
Todo e qualquer trabalho que não respeite o tema imposto ou que seja entregue posterior à data limite será automaticamente eliminado do concurso.


Critérios de avaliação:

a) Correspondência ao tema;
b) Originalidade;
c) Nível técnico;
d) Estética;
e) Qualidade artística.
Cada membro do júri avaliará todos os critérios de 0 (mau) a 5 (bom), sendo o vencedor o participante que somar mais pontos. A avaliação feita pelos professores terá um peso de 70% sendo a dos elementos do grupo 30%.


Custo da candidatura:

A inscrição no concurso é completamente gratuita.


Prémios:

Serão atribuídos prémios aos 3 melhores concorrentes, respectivamente.
Para o 1º classificado – Cheque FNAC e dois bilhetes para a Feira da Vinha e do Vinho
Para o 2º classificado – Cheque FNAC e um bilhete para a Feira da Vinha e do Vinho
Para o 3º classificado – um bilhete para a Feira da Vinha e do Vinho

segunda-feira, 2 de fevereiro de 2009

segunda-feira, 12 de janeiro de 2009

Persuasão dos Mass Media


Cada vez mais na nossa sociedade estão presentes cenas de Wrestling, práticas de novos desportos radicais (ex.: parkour), personalidades seguidas por personagens fictícias, calões do dia-a-dia baseados em novelas/séries..., tudo isto por influência dos mass-media.
Os métodos de persuasão usados nas comunicações estão a atingir cada vez mais um nível de utilização superior e a ser usados de uma forma mais oculta, de modo que sejam quase imperceptíveis. Todos os dias somos “bombardeados” na televisão, na rádio, na Internet e nos meios de comunicação impressa com políticos a quererem fazer acreditar os eleitores da veracidade do seu discurso, com anúncios de produtos em que na maior parte das vezes a qualidade real não corresponde ao revelado… entre outras coisas. Resumidamente, os textos dos media estão cingidos a vender ou promover algo através da influência no comportamento do indivíduo.
As formas de persuadir usadas na publicidade são diversas, como: dizer que o que estão a tentar vender é o melhor produto, dizem a forma como funciona e porque é que são úteis, dizer que o produto permite viver os seus sonhos, dar sempre um produto de oferta, um desconto, um bónus, que não permite ao destinatário da mensagem ter uma conclusão imediata do real valor do produto.
Os políticos e outras pessoas que discursam na televisão e na rádio usam os seguintes métodos: pressão psicológica (ex.: se isto não for assim, acontece algo de grave…), criar credibilidade (ex.: transmitindo uma falsa posição de que podem confiar sem reservas), uso de factores que sensibilizam o outro (tocar em ponto sensíveis que o auditório gosta de ouvir) e a habilidade verbal (ex.: usam vocabulário elaborado e falam de uma maneira que uma pessoa comum não percebe, pensando que o que dizem é de facto uma boa ideia).

quinta-feira, 8 de janeiro de 2009